前段时间的人教版教材插图事件引爆网络后，终于有了结果。

不仅相关责任人受到了处理，插图也被纠正。

我们看到，教育科学出版社出版的四年级上册《科学》课本的封面是我军战斗机巡航的图片，而《科学》学生活动手册的封面同样也配了一张我军战斗机图。

而与此同时，某网络平台也出现了网友设计的以卫国戍边英雄群体以及我海军抵近宝岛进行军事演习和军机在航母上起飞等图片为中小学教材封面。这些“封面”的出现，赢得很多网友的“点赞”，大家纷纷留言支持。

近日，中共中央、国务院、中央军委印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》。

《意见》明确，除了要加强国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防科技、国防形势与任务、国防技能学习教育，培育国防文化，提高广大干部群众的国防意识和国防素养外，还要持续强化领导干部国防教育，分级组织对省部级、厅局级、县处级领导干部进行国防教育专题培训，有序开展企事业单位、大中小学校、各类媒体等负责人的国防教育专题培训。特别是，要着力加强青少年国防教育，将国防教育要求有机融入课程教材，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容，纳入学校绩效考评体系。

全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是党的宣传思想工作的重要组成部分，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径，意义重大，影响深远。其重要性不言而喻。

教育要从娃娃抓起。国防教育更是如此。一位战友在讲起这事时，更是忧心忡忡。

暑假期间，十岁的儿子过生日，请了好几个同学到家里聚会。

看到这些孩子，他无意间问起大家长大后的理想。

有的说要当明星，有的说要当网红，有的说要当医生、老师、科学家、警察……

笔者刚当兵时，部队驻地的中小学校每年都要到部队来聘校外辅导员。一些表现优秀、素质过硬的战友，也被连队推荐到学校，每学期给同学们上国防教育课。

战友告诉我，每次同学们看到穿着军装的他出现在校园时，大家都会自动围过来。

一些男生还会立正给他敬一个标准的军礼，一双双清澈的眼睛里闪着光。

而在剑客的部队，每次接待前来过军事日的中小学生，也能在他们好奇的神情中看到羡慕。

笔者也作为军训教官，给驻地的大中专院校和中学的学生开展过军训。

印象最深的是，军训结束，分别时刻，很多同学大声喊着“教官”追着我们乘坐的车跑，留下了动情的泪水。

而近年来，随着军事训练任务的加重，由现役军人对大中专院校学生进行军训的做法已经调整，这不仅为部队减轻了负担，维护了部队正常的训练工作秩序，也在一定程度上使大中专院校学生的军训更加规范化。

教材的内容和封面的设计有一套严格的程序，必须考虑到方方面面的问题。并且，应该交给专业的人士来做。

但网络平台上出现的网友设计的军人封面图片之所以广为传播，更多的是，这些设计引起了大家的共情，代表了一部分网友对中小学国防教育的期盼与心声。

国防教育是一项系统工程。

笔者认为，不仅仅应该在教材中增加国防的概念和元素，还应在公益广告中增加更多的国防和军事等内容。

时刻提醒和教育公众：国家的强大背后是一支强大的人民解放军，岁月静好的背后是默默奉献的军人在负重前行。

我们经常讲，金杯银杯不如群众的口碑。笔者认为，军人上“封面”成为大家的共识，既是国防教育的成果，也是军人受到社会尊崇的体现！

希望有一天，军人能够真的出现在中小学教材的封面上！